Birkebos bästa blogg

Jag tar steget fullt ut just nu. En grundbult i ämnesplanen för engelska på gymnasiet är fokus på kommunikation, och inte otippad eftersträvar därför också varje engelsklärare att eleverna får uppleva det lustfyllda i att använda sin engelska, att våga och att vilja. Här ska det inte klippas några vingar. Fast - nu tänker jag som sagt ta steget fullt ut. Många elever uttrycker sig gärna muntligt och även i skrift. Det blir mycket kommunikation. Däremot förekommer det också onödigt många brister i språkligt avseende - och då blir ju också kommunikationen lidande, inte minst i skrift. Visst får eleverna respons på vad de producerar, men står den språkliga utvecklingen i paritet med hur mycket tid vi lägger ner på att kommentera deras unika texter? Nu tänker jag ju som sagt ta steget fullt ut. Rom kommer inte att byggas på en dag för det, men jag skulle verkligen vilja nöta just det här med den språkliga dräkten en tid framöver. Inga mer egna, unika texter, utan nu gäller hjärntvätt...

Jag fick mejl igår av Mats Brenner att samtliga videofilmer i serien Getting It Right! nu har lagts upp även på den digitala lärplattformen DigiRef. Detta tyckte jag självklart var roligt att höra.  Mats Brenner  ingår i redaktionen för DigiRef . Huvudmännen för DigiRef är  Högskolan i Gävle (Högskolebiblioteket, Gävle Case Forum), Länsmuseet, Bibliotek Gävleborg och CFL i Söderhamn (Centrum för Flexibelt Lärande). DigiRef är en öppen lärresurs, och har utformats enligt principen om Creative Commons.  För dig som inte vet vad " Getting It Right!" är kan jag säga att det är en serie bestående av 21 videofilmer där jag  står framme vid en whiteboard och med penna i handen går igenom den grundläggande engelska grammatiken. Jag har tidigare lagt upp filmerna på YouTube, och - åter igen - enligt Creative Commons-principen är det självklart gratis att titta på dem. De enda anspråk jag gör är att upphovsrätten respekteras (men jag kan å andra sidan inte se hur ...

Jag har precis startat en wiki (first time ever!) vilken kommer att fungera som en "språkbank" för engelskan. Jag med flera kommer där att lägga ut användbart material för såväl lärare som elever. Den har fått det mycket talande namnet  TurboEnglish . Mest intressant så här långt är att jag där samlat länkarna till alla filmerna i serien Getting It Right! Men inte bara det, utan jag har även bejakat ett tips jag fick via IKT-skafferiet , nämligen RoadToGrammar. Som elev kan man nu titta på en film om något grammatiskt moment en eller flera gånger. Man kan sedan i omedelbart anslutning till detta göra övningar på datorn som är kopplade till just den filmen . Det fina i kråksången är att man får omedelbart svar på om man förstått vad det handlar om, och det finns även mer avancerade övningar att pröva krafterna med. Så kolla in detta, vettja: TurboEnglish

Fick precis mejl från Marie Rödemark. Marie är språklärare, läromedelsförfattare och föreläsare. Hon fick 2008 Kungliga Vitterhetsakademins pris för berömvärd lärargärning. Jag mejlade henne för ett tag sedan därför att jag tänkte att hon kanske hade något konkret tips hur man kan gå vidare med Getting It Right! (det finns inget självändamål i att ha gjort en videoserie. Det viktiga är att filmerna kommer till användning och att elevena blir så duktiga och trygga i språket de bara kan bli). Marie har nu lagt upp en länk till OER-sidan (där länkerna till filmerna finns) på sin blogg . Kolla in Maries blogg - och hör sedan av dig när du har något uppslag du vill testa till hur man kan använda filmerna på ett klokt, kreativt och kul sätt. Vem ska komma med första tipset? :) NB! Marie har även en facebooksida som hon kallar Språkinspiration  och där alltfler språklärare ansluter sig för ömsesidig inspiration och nätverkande....

Getting It Right! finns nu på OER (Open Educational Resources). Kul kul! Del 1 Del 2

OBS! Getting It Right! + övningar på ny wiki! 11. Some/Any När använder man "some" och när använder man "any"? Some people don´t know anything about this - men de kan lära sig! 12. There is/There are/It is Svenskans "det är" är väldigt användbart: "Det är kallt" likaväl som "det är ett hål i min ficka". På engelska kommer man inte undan riktigt lika enkelt. Lär dig hur man gör! 13. Verb introduktion Verben är den kanske viktigaste ordklassen. Hur känner man igen ett verb? Vad är det frågan om? 14. HAVE ”To have” används som huvudverb men framför allt som hjälpverb. Här får du förklaringen hur. 15. BE "To be or not to be", som Shakespeares prins Hamlet utbrister. Du behöver inte darra på manschetten när det gäller detta fundamentala huvud- och hjälpverb. 16. DO Ännu ett verb vars användning spänner brett. Lär dig grunden. 17. Temaformer och tempus Rubriken avskräcker men här förklaras ytte...

OBS! Getting It Right! + övningar på ny wiki! Jag har tidigare skrivit om "Getting It Right!". Tanken var att göra en serie av videofilmer med genomgånger av den engelska grammatiken där vem som helst ska kunna gå in och titta på valfria moment när som helst, hur många gånger som helst. Nu är dessa 21 filmer klara! Jag började för över ett år sedan med inspelningarna. Elever och lärare på medieprogrammet på Magnus Åbergsgymnasiet i Trollhättan där jag jobbar har varit mycket hjälpsamma. Utan dessa elever och kolleger hade det inte blivit någonting av allt detta kan jag säga. Dessa personer har även gjort allt grovjobbet med redigering. Avsikten, vill jag betona, har inte varit att försöka förklara allting . Jag har istället valt att fokusera på de mest centrala och grundläggande delarna; har man varit lärare ett tag känner man igen var elever gärna har luckor och brister. Detta är mitt bidrag till att något avhjälpa dessa kunska...